Curso de Pedagogia Hospitalar e Ensino Domiciliar

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Descrição

Você conhecerá quais são os direitos das crianças enfermas, a relação entre educação e saúde, especificidades do ambiente, funções da brinquedoteca hospitalar, atendimento às famílias, parcerias com as escolas de origem e muito mais.Uma dica seria aproveitar e ver também Curso de Comunicação Inclusiva, Normas ABNT para Trabalhos Acadêmicos, e Designer Instrucional. Sobre a carga horária: O curso possui 80 horas de carga horária. Porém, se for concluído antes de 5 dias, passa a ter 10 horas de carga horária. Conforme nosso contrato e termos de uso.

Tópicos

• Pedagogia hospitalar
• Atendimento pedagógico domiciliar
• Direitos das crianças enfermas
• Público-alvo
• Humanização em saúde
• Mercado de trabalho
• Como organizar o currículo?
• Como e o que avaliar?
• Compromisso com a educação básica
• Protocolos de assepsia
• Espaços de atividades pedagógicas
• Organização das aulas
• Brinquedoteca hospitalar
• Funções da brinquedoteca
• Profissionais da área do brincar
• Especificidades do domicílio
• Ampliação da participação do aluno
• Articulações com a escola de origem
• Cuidados paliativos
• Dor
• Morte
• Linguagem e Arte
• Ciências da Natureza e Matemática
• Ensino na área de Humanidades
• Primeiros contatos
• Compromissos a serem assumidos
• Devolutivas à escola
• Direitos fundamentais
• Devolutivas sobre aprendizagem
• Múltiplas formas de acolhida
• Principais responsabilidades
• Trabalho em equipe
• Outras possibilidades de atuação
• Definição dos objetivos
• Busca de parcerias
• Proposição formal
• Investigando o ambiente
• Como investigar a própria prática?
• Como compartilhar dados?

Professor

Fabiana Aparecida de Melo Oliveira Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, pelo Departamento Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte, bacharel e licenciada em Letras: Português-Espanhol pela Universidade de São Paulo. Tem experiência como professora na área de Linguagens no ensino superior (graduação e pós-graduação), formação inicial e continuada de educadores, experiência como docente na educação básica, cursos pré-vestibulares e cursos livres de idiomas. Além disso, tem experiência como professora e coordenadora de projetos no âmbito do atendimento escolar hospitalar e educação inclusiva.