Curso de Educação Infantil de Alta Performance
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Descrição
Você compreenderá a influência da neurociência na prática pedagógica, os cuidados específicos com bebês de 0 a 3 anos de idade, os aspectos legais da educação infantil e as questões executivas.Além disso temos também o Curso de Atividades Lúdicas: Teatro, Dança e Música, Introdução ao Storytelling, e Introdução a Neuroeducação na Prática.
Sobre a carga horária:
O curso possui 80 horas de carga horária. Porém, se for concluído antes de 5 dias, passa a ter 10 horas de carga horária. Conforme nosso contrato e termos de uso.
Tópicos
- O que é alta performance?
- Como alcançar a alta performance?
- Alta performance no ensino infantil
- O que diz a Constituição Federal?
- Lei de Diretrizes e Bases
- Diretrizes curriculares nacionais
- O que é a BNCC?
- Quais são os direitos da criança?
- Quais são os campos de experiência?
- Primeiríssima x Primeira infância
- Desenvolvimento do cérebro
- Janela de oportunidades
- O que é a plasticidade cerebral?
- O que é estresse tóxico?
- O que é neurogênese?
- O que são as funções executivas?
- Como estimular as funções executivas?
- A importância do vínculo
- Melhor posição para o bebê dormir
- Técnica de Shantala
- Síndrome do bebê sacudido
- Neuropediatria e o brincar
- Benefícios das atividades lúdicas
- Tipos de atividades lúdicas
- Quando avaliar os alunos?
- Como avaliar na educação infantil?
- O que evitar na avaliação?
- Quais são as etapas avaliativas?
- Por que documentar?
- O que deve ser registrado?
- Qual é a importância do portfólio?
- O que não pode faltar no portfólio?
- Como montar um portfólio digital?
- O que é PPP?
- Quem elabora e conduz o processo?
- O que é necessário para o PPP?
- O que é o Método Montessori?
- O que é a Pedagogia Waldorf?
- O que é a Abordagem Reggio Emilia?
Professor
Marcelo Clemente
Marcelo Reis Clemente é mestre em educação e saúde, especialista em desenvolvimento humano e cognitivo, educação e inclusão e em psicopedagogia clínica e institucional. Marcelo tem experiência como docente nas áreas de administração de empresas, pedagogia e psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.
